深化县级人大监督工作的实践与思考

2025年11月10日 字数:1597
□ 文/吴宏涛

  近年来,丹凤县人大常委会在县委坚强领导下,聚焦中心工作、聚力民生关切、聚合代表
力量,积极探索监督新路径、新方法,监督工作取得一定成效。


  县级人大常委会作为地方国家权力机关的常设机关,其监督权是宪法和法律赋予的重要职权。近年来,丹凤县人大常委会在县委坚强领导下,聚焦中心工作、聚力民生关切、聚合代表力量,积极探索监督新路径、新方法,监督工作取得一定成效。现结合丹凤县人大监督工作实践,对深化县级人大监督工作提出如下思考和建议。
  监督工作主要做法与成效
  健全机制,提升监督规范性。完善制度体系,结合为基层减负工作要求,先后修订完善议事规则、审议意见督办、满意度测评等16项制度;实施“清单化”监督,紧扣县委决策部署和群众关心关注关切问题,制定年度监督工作计划和监督事项清单,明确监督主题与责任单位;规范监督流程,认真执行《监督法》及我省实施办法,逐步构建从问题发现、意见形成、交办落实、跟踪督办到结果反馈与效果评价的全链条、闭环式监督工作流程。今年以来,开展专题调研11项、满意度测评8项,提出审议意见44条,推动解决实际问题38个。
  聚焦重点,增强监督实效。围绕经济发展,加强计划预算监督,开展营商环境专题询问,推动解决项目落地难等问题;聚焦民生改善,跟踪督办教育、医疗等重点项目,推动丹凤中学、县医院等实现整体搬迁;开展食品安全、生态环保、劳动就业等多领域执法检查,对个别重点项目和民生工程未开工、进度慢、绩效不高的部门负责人进行约见;推动法治建设,开展“八五”普法末期检查、四项司法专项监督和规范性文件备案审查,维护法制统一。
  创新方式,提升依法监督能力。坚持将学法贯穿工作全程,年初制定学法工作计划,并把学法作为党组会议、主任会议及常委会会议学习的重要内容,定期召开会议学法。人大党组会议、主任会议通过集体领学与专题学习等方式,提升依法决策能力;常委会针对监督议题,采取邀请专家学者讲授、观看专题视频讲座等形式,组织常委会组成人员和列席人员开展法律知识专题学习和培训辅导,提升监督专业性;人大代表培训,依托“家、站、室”等活动阵地,组织代表集中学法,提升依法履职水平。2024年以来,组织学法18场,学法36部,培训代表863名。
  依靠代表,夯实人大监督基础。建成代表联络站、中心联络站、专业联络站47个,实现代表进站全覆盖。去年以来,代表进站履职1520人次,接待群众5340余人次,办实事372件;邀请代表列席常委会、参加调研执法等活动,提升监督工作的专业性、精准度。2024年以来,全县四级人大代表列席县人大常委会会议55人(次),参加视察调研、执法检查、工作评议等活动287人(次),参加座谈会、听证会及各种主题服务活动28场次;强化建议督办,将代表建议办理作为人大常委会年度重要监督内容,纳入县委督查办督查工作内容,建立重点建议常委会领导领衔督办机制。今年以来,跟踪办理代表建议465件,解决411件。
  监督工作目前存在的问题
  监督选题精准性和调研深度有待加强,对核心难点和深层次问题聚焦不够,调研剖析能力需提升。
  监督刚性约束和实效转化不足,审议意见办理跟踪督办和闭环管理需进一步健全。
  监督能力建设存在短板,部分人员在财政、司法、新兴业态等领域专业能力不足,专门委员会力量薄弱,专业人才缺乏。
  监督协同与社会参与机制不完善,各类监督贯通协调机制未完全形成,社会认知度和参与渠道有待拓展。
  强化监督工作的思考与建议
  聚焦靶心,提升选题精准与调研深度。精准选题立项。紧扣县委中心任务、法律法规实施中的堵点、年度民生实事项目的痛点难点、审计查出突出问题和代表建议集中反映的焦点,精准选定“小切口、大纵深”的监督议题。深化调查研究。优化调研方式,适当增加蹲点调研比重。强化专业支撑,组建由常委会委员、人大代表、相关领域专家、第三方机构参与的专题调研组。运用现代信息技术手段拓宽信息收集渠道,提升发现问题的穿透力和分析研判的专业化水平。强化跟踪问效。建立审议意见清单