□文/罗军

　面对新时代、新形势、新要求，编辑校对人员要主动适应，保持热情、清醒、谨慎的工作态度，努力提高个人素养，丰富知识储备，严把稿件质量关，使报刊质量进一步提升，给受众献上最丰富的精神盛宴。

　　新闻稿件的校对工作是指根据原稿或者定稿核对校样，订正差错，提出质疑，以保证报刊质量的工作。但随着科技的进步，新闻传媒事业也迎来了新的革命，进入全新的融媒体时代。新闻稿件的编辑校对也可以借助一些专业的校对软件，以及人工智能如AI、ChatGPT来大大提高工作效力，减轻编辑校对的压力。
　　计算机技术的突飞猛进和国家倡导节能减排的生产方式加速推进了新闻稿件的无纸化，仅有部分领导签发的重要稿件保留纸质版，一般新闻稿件皆由作者以电子文档的方式传输到编辑校对人员进行处理。由此，编辑校对的功能和方法侧重点也发生了很大的变化，对编辑校对工作人员的专业水平和学习能力要求也更高了。
　  一、校对功能和方法发生变化
　　校对工作有校异同和校是非两个功能。
　　校对的方法有对校法、本校法、他校法、理校法。
　　校异同，即根据原稿对照校样分辨出异同，以原稿为标准“照本改字，不讹不漏”，也被称为“机械校”或者“死校”。
　　由于计算机的普及，作者的稿件绝大多数以电子文档的形式传输到编辑部，编辑和校对针对电子原稿进行工作，传统的原稿和校样合二为一，